震災後的災民心理壓力,周圍親友該如何幫助對應之6種建議
震災所帶來的不安與悲痛,若一直悶在心中沒有釋放出來的話,將會容易造成憂鬱的狀態。因東日本大地震所引起的核電事故與餘震的影響,會造成心理壓力承受期的延長。對於背負著重大壓力的人,身邊的人該如何去理解並對應呢?
震災後的災民心理壓力,周圍親友該如何幫助對應之6種建議
震災所帶來的不安與悲痛,若一直悶在心中沒有釋放出來的話,將會容易造成憂鬱的狀態。因東日本大地震所引起的核電事故與餘震的影響,會造成心理壓力承受期的延長。對於背負著重大壓力的人,身邊的人該如何去理解並對應呢?
二戰時期小故事「預料到戰敗的結果,具有遠見的教師團隊」
1941年12月8日,當時我就讀大阪的私立福島商科學校(即現在的屢正社高級中學)一年級時,在學校聽到了日本和美國開戰的報導。我的英文老師以前是有國外工作經驗的貿易公司職員,跟我們強調過學習英文的重要性,比較過日本與美國的戰力和生產力後則預告日本將會戰敗。
二戰時期小故事「便當被偷吃卻裝作不知的善心同學」
我在就讀東京都中野地區的國民學校四年級時,在1944年夏天因學童疏散計畫而到長野縣上諏訪地區避難,那年秋天家人則是疏散到千葉縣保田町(即現在的鋸南町)。當時最難過的就是餓肚子。因為在戰爭結束後糧食取得是相當困難的事。